Stato di Flow vs Regressione

Comprendere ciò che non si vede: come il flow e la regressione possono essere segnali profondi di crescita nei bambini con Trisomia 21

Benvenuta o benvenuto in naturale abilità!

In questo spazio troverai riflessioni e strumenti di coaching pensati per genitori di bambini con Trisomia 21.

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Prima di iniziare a leggere, sintonizzati con il tuo ritmo: fai un respiro. Porta l’attenzione al tuo corpo e rilascia ogni tensione. Respira lentamente nella zona del cuore per 60 secondi, concentrandoti su una sensazione di calma. Rimani connesso al tuo corpo mentre leggi. Clicca qui per scoprire perché ti suggerisco questo.

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Due esperienze che raccontano la crescita nei nostri bambini

In questi anni ho imparato che ci sono due momenti che mettono in difficoltà quasi tutti i genitori di bambini con Trisomia 21. Il primo è quando il bambino sembra “perdersi” in un oggetto, in un gesto, in un gioco. Non ti guarda, non risponde, non ti ascolta.

Il secondo è quando, da un giorno all’altro, sembra “tornare indietro”: smette di usare parole che conosceva, piange più spesso, non vuole più fare cose che fino a ieri faceva con entusiasmo.

Due stati diversi. Ma in fondo due lati della stessa medaglia: processi profondi di crescita e riorganizzazione che a volte chiamiamo con parole sbagliate. Oggi voglio raccontarti perché non dovremmo mai disturbare un bambino immerso nel flow, e perché la regressione non è sempre una perdita, ma può essere un passaggio necessario.

Quando il bambino è “perso nelle sue cose”… non disturbarlo

“Il flow è lo stato in cui le persone sono talmente immerse in un’attività che nulla sembra più importare; l’esperienza in sé è così piacevole che si vorrebbe continuare a farla anche a costo di grandi sacrifici.”
— Mihály Csíkszentmihályi, Flow: The Psychology of Optimal Experience

Quante volte, osservando tuo figlio assorto in qualcosa, ti sei chiesto: “Ma cosa sta facendo? Perché non mi guarda? Perché non risponde?”

Ecco, quello è spesso uno stato di flow. Un momento in cui il bambino è totalmente immerso in ciò che fa.